怡嘉老師's寶貝兒

上個星期五最後一節，在小朋友忙著練習大會舞的同時

老師的腦子裡一直想的是：關於第九課，除了知道「要事第一」，在寫作技巧上，我們可以學到什麼？

其實在怡嘉老師看第一遍課文的時候，「第一直覺」就將媽媽做實驗的過程標下記號，因為流程的敘述很清楚，很適合拿來教「步驟」的寫法。

為什麼特別想教小朋友「步驟」寫法呢？

一來是前幾課的習作針對「三步上籃」的分解動作有同學看不出圖片是分解動作，於是寫成了「一堆人」的動作，

再來是現代人的連接詞很容易「詞窮」，通篇「然後」到底，這樣不僅文章不美麗，其實無形之中也透露了你很緊張的情緒，

由於以上的原因，老師更覺得學習「如何寫步驟」很重要了！

接下來，讓我們來看看課文囉！

這一課，主角媽媽透過一個裝東西的實驗，告訴我們「要事第一」的道理，如何安排時間才能將時間做到最大的利用，是我們透過這一課要學會的精神。

那麼請問媽媽的這個實驗，可以分為幾個步驟呢？你怎麼知道的？請小朋友閱讀文本之後，小組討論，告訴老師答案囉！

討論的結果，有小組同學說４個步驟，有小組認為是５個步驟，

現在我們就一起來找一找，媽媽究竟做了哪些動作？

結果我們發現，媽媽一共做了五個動作，完成了這項實驗。

那麼同學是如何將這五個步驟拆解出來的呢？

你透過那些語詞做判斷？請將圈出來。

真是太棒了！！！

同學找到了第一句與第二句之間的連接詞＂然後＂

第二句與第三句之間的連接字＂又＂

以及第三句和第四句的連接詞＂接著＂

不過在課本當中第四句和第五句並沒有連接詞，

於是老師請你們想一想，如果是你們，你們要如何表示這是最後一個動作呢？

很好！！！

就是「最後」

請同學補充在課本上喔！！！

那麼學了步驟的寫法，現在就要立刻來練習一下囉！

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隨著天氣越來越熱，表示夏天也到了！

夏天到了，表示什麼節也近了呢？

沒錯！就是「端午節」！

那麼端午節我們要做什麼呢？划龍舟、吃粽子......，

好極了！請問同學包過粽子嗎？

大部分的同學都只「吃過」粽子，沒有包過粽子～～

那麼現在就來學一下，說不定端午節就可以幫上忙喔

首先每一組會拿到老師給你們的句條，每一條就是一個步驟,現在請小朋友討論,依照直覺,排出包粽子的正確順序。

再來，順序確定之後，念一念，將各句子間加上連接詞，使句子變成通順的短文。

接著，為短文加上標點符號。

最後，將答案貼到黑板上來了喔！

來看看同學們認真絞盡腦筋的表情～～果然認真的學生最可愛了！！

排好之後，我們要來加上連接詞將句子串在一起。

如果可以，連接詞盡量不要重複最好喔！

寫完連接詞，加上適當的標點符號，就是發表的時間囉！！（句條當中的＂壓衣下＂為錯字，實為＂壓一下＂）

（↑這一組的順序排錯了，不過還是很棒！）

（王牌隊員們今天更是不得了！）

大家都把包粽子的順序排好了～～究竟對不對呢？

老師請出網路上的龐奶奶來教大家XDDD

(礙於版權請自行於網路搜尋端午節包粽子教學（龐家肉粽）)

結果大部分的同學都順利排對了!!!

果然是從小吃到大的粽子呢!!!

接著~~難度提高點。

而且指定男生作答！

我們來玩玩＜誰是好男人＞遊戲！

請問小朋友知道女生每天都要做的事是什麼嗎？？？化妝！！

喔～一次就猜對，厲害！！

那麼～～要化妝的話就要？卸妝！！

讚啦～～

（老師OS:講到這，跟我年紀相當的人，腦中應該有畫面了～關於那５年前紅遍全台的偶像劇！不過這批孩子５年前才上小一，所以他們一點想法也沒有，這樣正好！！）

那麼小朋友知道卸妝的正確順序嗎？？

（果不其然，哀號聲四起XDDD）

哈哈～～＜誰是好男人＞的遊戲規則就是

老師會給一堆關於卸妝的步驟句條，請小朋友依照直覺排出正確順序，因為時間有限，所以只有三名男士可以搶得作答權。

女生也要好好學、好好看、好好選喔～～～（哈哈哈哈哈）

來吧！各組的好男人候選人們！

此時最好笑的是～

一堆小朋友說：「我看過我媽化妝，就是沒看過她卸妝呀！！」
（天呀～～你不會沒看過你媽的廬山真面目吧？？？哈哈）

不管如何～趕快想～看看誰是好男人！！

第一名好男人候選人上台了～

第二位緊接在後

搶得最後一個名額的好男人候選

究竟對不對呢？？？

我們請「程又青」姐姐來跟各位小朋友解答！

沒想到！！！太令老師驚喜了！！！

搞不清楚什麼是「眼唇卸妝液」什麼是「卸妝乳」的你們，竟然都排對順序耶！！！

直覺真是太強大了！！！

若是早一點上完這一個，母親節就能讓你們大顯身手好好為媽媽服務了！！（是說，媽媽願意嗎？哈哈）

學會了步驟的排序寫法之後～就要立刻來練習囉！！

第一個我們小試身手一下～

最常見到步驟的解釋說明就是在食譜上，所以習作列了一個製作餅乾的流程圖，請小朋友將圖轉化成流暢的短文。（今天的回家功課）

第二個練習是「請你跟我這樣做」（明天的預訂課程）

上個周末，老師請小朋友記錄一件你學事情的步驟，明天你們要將你所記錄下來的步驟串再一起，寫成小短文，

如果讓老師感覺到你的步驟「行雲流水」，那有可能被選為本學年的課外活動喔！

明天就要來練習寫作，怡嘉老師好期待，不知道你們會教怡嘉老師什麼新把戲呢？！