怡嘉老師's寶貝兒

這裡記述著怡嘉老師從97年開始一路與學生們一起成長的歷程，所有課程設計都是怡嘉老師與學生一起激盪的美好火花，課程照片／學習單版權皆屬「怡嘉老師的寶貝兒」所有，每一份教案與教學故事都是教室裡獨有的歷程，請尊重每一段珍貴的師生交流，若有老師嘗試怡嘉的課程設計，還請您註明出處，非常感謝您的蒞臨指教。109學年度教育部閱讀推手個人獎。彰化縣110年度特殊優良教師銅質獎。第四屆親子天下教育創新100。彰化縣113年度SUPER教師SPECIAL教師獎。分享邀約請洽:pinghe612@gmail.com

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7月 28 週日 202407:55
EP 10.教育如園丁: 保留孩子最原始的特性【噗噗聊聊 PuPuChatChat】

這幾年由於漸漸晉身為資深教師

於是怡嘉開始有機會準備一些「班級經營」主題的研習

班級經營是個非常複雜的學問

任何經營的理念都可以套用在班級中

因為班級就是小型社會

不過我覺得任何的班級經營是否成功跟老師個人的信念非常相關

謝謝阿亮校長和小壁虎老師在噗噗聊聊的第一季就邀請怡嘉到頻道去分享自己的想法

這其實也是怡嘉帶班的底層邏輯

分享給各位怡嘉老師的寶貝兒、家長以及來訪的教師夥伴們

點這裡聽噗噗聊聊

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