國語遊戲室24-遇見米勒－怡嘉老師's寶貝兒

老師最近在整理要去外校分享的東西時

又再次看起了你們以前的作品

這才發現,我們真的是做了好多好多事，也一起寫了好多好多故事!!

隨著離別的時刻開始進入倒數

竟也開始覺得離情依依~~

不過,把握每一分每一秒,我們持續為自己製造回憶!!

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

今天老師要來回憶的是五年級下學期第五課「恆久的美」這一課

這一課是蔣勳老師的文章，蔣勳老師迷人的聲音總是能將聽者帶進文章的情境裡，

所以老師也請你們聽聽看蔣勳老師口中的米勒名畫「拾穗」(點我)

課文如下：

恆久的美課文1.jpg

恆久的美課文2.jpg

前幾天，我坐火車行經嘉南平原，看到一片黃澄澄的稻田，把大地染成金黃色。那一串串飽滿的稻穗，是農民辛勤耕作的成果，即將帶給他們豐收的喜悅。

　　這片農田，使我想起西方一個古老的故事：有一年，收割大麥的時候，來了一位異邦的婦女─路得。路得要養活婆婆，只好到別人田裡，跟在收割的人身後拾取麥穗。一個大地主看到這番景象，便跟路得說：「我的僕人在哪塊田收割，你就跟在他們後面拾穗；要是你口渴了，那麼他們會給你水喝。」

　　這段故事，是法國畫家米勒創作拾穗的來源。米勒生長在法國鄉下的農家，童年時曾幫父親在田間勞動。他成為藝術家後，原本只想在巴黎以畫畫維生，但在西元一八四九年移居農村後，童年的記憶甦醒了，身上的農家之血也開始沸騰。當許多畫家在田園看夕陽、畫森林美景時，米勒的畫筆卻不停的在刻畫農民樸實的生活。

　　拾穗是米勒的代表作之一。在畫作中，可以看到地平線遠方有很多人在忙碌的工作，他們把收割的麥草堆得高高的，放在車上準備運走。前面有三名婦人彎腰在地上撿拾麥穗。第一個綁著藍色頭巾的婦人腰彎得很低，左手按著腰背後部，彷彿是一次又一次重複撿拾的動作，使她腰痠背痛。第二個婦人綁著紅頭巾，左手正把麥穗放進圍裙的口袋中，口袋裡似乎裝滿了麥穗，顯得有些沉重。第三個綁黃色頭巾的婦人，則半彎著腰，左手握著一束麥子，正掃視著麥田，尋找遺漏的麥穗。

　　米勒將內心的感動，透過樸素的筆法，描繪出人物與土地的親密關係。聖經上有句話說：「富有的人啊！在收割麥田之後，不要帶走掉在地上的麥穗，請留給更窮的人去撿。」這三個婦人雖然很窮，卻在米勒的畫中展現生命的尊嚴。米勒畫出的，正是農民「分享」以及「任勞任怨」的生活哲學。

　　「拾穗」很美，美在土地的寬闊厚重，美在艱難生活中頑強存活的意志，美在慷慨分享生活物質的高貴情操。這幅畫滋潤人們日漸枯竭的心靈，讓美的感動得以恆久持續。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

每次都會有老師問怡嘉老師每一課都寫作文，時間從哪裡來？

這時候不得不稱讚「心智圖」的妙用了！

（對怡嘉老師而言，心智圖是一個概括的名稱，就是運用圖像的方式幫助自己很簡單的理解任何知識）

運用心智圖的方式，我們運用一節課的時間就將本課課文的架構及內容很快速的討論了一遍！