怡嘉老師's寶貝兒

歡迎來到笑哈哈旅行團~~

我是領隊

今天我們要來去澎湖玩耍囉!!

大家期待嗎??

跟著哆啦A夢的介紹

怡嘉老師請各組從你們想好的五個新問題中,選出一個最想問的問題

首先第一組問的是:為什麼探勘海底沉城的進度如此緩慢?

這個問題的答案是什麼呢？請同學從課本的敘述中找出答案。

「因為虎井嶼是軍事重地，每一次下海探勘都要提出申請......」

而第一組同學設定問問題的人是「大雄」

同學們覺得大雄是什麼樣性格的人呢？

膽小．好奇

所以如果是「為什麼探勘海底沉城的進度如此緩慢?」這一題，大雄會如何問呢？

想一想，想一想

大家覺得大雄時常自己隨便猜測，所以他有可能會說

「為什麼這麼慢才發現海底沉城？一定是搜查人員不認真！」

哇～加上語氣，人物是不是活了起來呢？

接著請第二組也從五個新問題裡面，選出一個與全班同學分享的問題

第二組的問題是：「海底沉城明明就沒有四處宣傳，為什麼卻能引起全世界的注意？」

為什麼呢？

原來是因為真實的影像透過網路傳輸了出去，引起全世界對於考古有興趣的專家極大的興趣，紛紛前來澎湖想一探究竟。

他們設定問問題的人是「靜香」

如果是靜香，靜香會怎麼問呢？

在小朋友的眼中，靜香是一位文靜、溫和又伶俐的人

所以聰明的靜香會怎麼問呢？

「好奇怪，明明只有日本人前來探勘，卻全世界都知道，連英國古文明探索專家都來了？」　
 

接著第三組

他們的問題是「為什麼日本的專家想拍下紀錄片？」

而他們設定問問題的人是胖虎

胖虎粗魯又暴躁，他會怎麼問呢？

果不其然，有點沒禮貌的問法

「他們幹嘛要拍紀錄片？」

因為虎井沉城之謎至今尚未解出喔～

最後第四組的問題是：為什麼葛瑞姆敢大膽假設虎井嶼遺跡為人為產物？

這一題當然是由壓軸小夫來發問了！
 

小夫是一個怎麼樣性格的人呢？他又會怎麼問這一個問題呢？

大家覺得小夫是一個小氣、狡猾、驕傲又自負的人，

所以他會這麼問：葛瑞姆憑什麼敢假設虎井嶼是人為的產物呢？

恩恩～～語氣真的有點不太客氣呢！！

依據人物個性，我們去思考他們有可能的說話語氣，

所以一樣的一句問話，卻因為語氣的不同而給了人不同的感受，

若是加上表情及動作，那麼變化可就更大了！

老師示範完畢，接下來換你們囉！

請你們先設定參加旅行團的團員是哪些人，分別是什麼樣的個性／性格（主要性格不重複）

設定角色中哪一個人要回答五個新問題的哪一題，

接著依據性格改說話語氣再加上符合性格的表情或動作

並且思考導覽員要有什麼互動的動作及表情

等待同學把角色設定好，寫作材料準備好，我們就要進行本課的大創作了～拭目以待吧！