怡嘉老師's寶貝兒

怡嘉老師時常在思考的是:

高年級的孩子這麼大了，很多道理其實都懂了！

還需要師長一天到晚耳提面命嗎？

如果沒有自己說服自己，那麼大人說再多其實也沒有用，不是嗎？

高年級的課文，漸漸的會開始提供孩子思考的元素．

老師不希望你們盲目、盲從，更不能用情緒化的行為來反應你們的想法

所以這學期開始，無論是共讀書還是課程活動，老師都希望帶你們做一點「思考」

運用寫作的方式，來讓自己與自己對話，讓自己說服自己。

康軒第三課＜說話之前最好停看聽＞正好給了老師很好的靈感。

你們時常想到什麼話就說，不看場合、不想情境，所以往往釀成了口角，造成了誤會，起了爭執。

但其實這些紛爭都是可以避免的，所以課本舉了兩個例子來說明：如果說話之前沒有先停看聽，會有什麼結果呢？

細看這篇課文，是很完整的議論文。

議論文是老師覺得最重要的文體了～～

如何把我們的想法有條理地說出，是一門大學問。

所以我們也做了許多練習，還記得我們上學期所做的「辯論會」嗎？

國語遊戲室16-我不同意你的觀點，但是我誓死捍衛你說話的權利

那麼第三課跟我們之前學的議論文有什麼不同呢？

在這一課當中，有言例也有事例，而且事例是一則故事，讓人沒有感覺在聽道理，但卻又是紮紮實實的聽進了一個道理。

老師覺得這樣的議論文型式很值得小朋友學起來，以後你就可以很有條理的向人表達自己的意見，而不會顯得亂無章法。

首先，我們先一起來看看，這一課的作者為什麼覺得說話之前要停看聽呢？？這就是作者的觀點、想法，在議論文裡我們稱為「論點」

找找第一段，我們知道了作者之所以認為說話之前要先停看聽的原因是：

對於說話得內容、措詞、姿勢和表情，都應該符合當時的情境，切莫胡言亂語，否則說得愈多，小心錯得愈多。

那麼作者用了哪些例子來說服讀者呢？（論據）

首先是兩句話（言例）：

病從口入，禍從口出

以及

很多人都會爭辯，但不一定很多人都會說話

老師另外補充了：話多不如話少，話少不如話好

只是只有言例，顯得太八股了，無法提起讀者興趣，於是作者另外說了一則故事。

這個故事的主角是一名固執的官員，由於不承認自己的孤陋寡聞，反而說了很多貽笑大方的話，成了眾人笑柄。（事例）

於是，作者最後告訴各位同學結論是：

事先好好想清楚，說出來的話，就不會得罪別人，也就不會有不必要的爭執產生。

清楚明瞭的課文架構，好讀易懂有說服力！

只是！！

只有說話之前需要停看聽嗎？

怡嘉老師開始在腦中思考......

各式各樣的想法在我的腦中浮現，於是我也好奇你們會說出什麼答案了！

果然，同學的想法很多元，

有人說過平交道之前要停看聽

有人說做事之前要停看聽

也有人說購物之前要停看聽

更有人說學習之前要停看聽

這些答案真是太棒了！！！！

不過礙於課堂時間，學習之前要停看聽什麼就交給你們回家完成了！

而我看著你們的答案，開始想：哪一個主題可以讓同學自己說服自己呢？

當然就是「做事之前要先停看聽」囉！！！

很多道理，同學都懂，但為什麼總是有小紕漏呢？

想必同學做事之前也沒有停看聽吧？

沒有停看聽會發什麼什麼事呢？

有停看聽的話，又能獲得什麼好處呢？

於是，老師找了三則故事，想跟你討論一下，做事之前究竟要不要停看聽呢？

第一則是「揠苗助長」

你覺得宋國的農夫做事之前有沒有停看聽呢？

第二則是「大禹治水」

你覺得大禹之所以能成功治水的原因？

第三則是「空城計」

你覺得諸葛亮能成功退敵，事先的謀略有沒有幫助呢？

（因為老師在這裡就讓你們讀了空城計，也因此上到１３課空城計的時候反而激發了其他的想法呢！）

事例老師幫你們準備好了，那你們的工作就是回家找「言例」

隔天老師看到好多同學找了很棒、很符合「做事之前要先聽看聽」這個主題的名言

與同學相互分享後，又獲得了別人的名言，真是得來全不費工夫呢！！！

言例和事例都有了，就準備寫作了！

寫作之前，老師想先請你們確定自己的「論點」！！

看著各位的構思表，老師真是大為驚喜呀！！！！

一喜是：你們摘要的能力變好了

二喜是：即便補充課外的故事，你們都能自學

最重要的三喜是：

你們很懂這些道理耶！！！！！根本不需要老師教呀！！

你們都懂，只是沒有提醒自己做到而已XDDD

把自己的想法以及材料，套入我們本課所學的議論文型式，就會是一篇很有說服力的議論文喔！

複習一下本課的課文型式吧！

一樣來看看同學的作品吧!!!

(礙於老師的精神、體力與時間，一樣文字檔只能提供少數同學的囉！)

做事之前最好停看聽　鐘昱宸

做事不是比誰做得快，也不是做得多就比較厲害。做事之前，如果沒有事先想好計畫，就很容易失敗，因此做事之前最好停看聽。

　　做事是一門大學問，要如何做得好、做得巧，而且不會使人誤會，可不是件簡單的事。俗話說：「一次深思熟慮，勝過百次草率行動。」

你一次的認真思考，比做事莽莽撞撞來得有用。科學家富蘭克林說：「一點小疏忽，可能釀成大禍害。」所以我們做事前務必仔細思考，謹慎做事，才不會惹來大禍害。

　　三國時代，司馬懿帶了十五萬大軍朝西城這邊湧了過來，可是諸葛亮此時只有士兵二千五百人，該如何應戰呢？這時諸葛亮靈機一動，他讓所有的軍事扮作百姓，灑掃街道，而諸葛亮則在城上焚香彈琴。司馬懿看到諸葛亮如此悠閒的模樣，怕城裡有伏兵，就嚇得讓所有兵馬全都退去。

看完這則故事，相信很多人都深有同感，原本優勢在司馬懿那裡，但諸葛亮靠著他的謀略計謀，使司馬懿退兵。如果諸葛亮和對方決一死戰的話，豈不是冒著滅國的風險嗎？

該怎麼做、該做什麼，只要事先想好計畫，就能應付突如其來的事情，才不會慌慌張張，亂了陣腳。

做事之前最好停看聽　謝子諒

做事不是比誰速度快，也不是比誰做得多，而是看做事的效率與態度。做任何事前都要深思，切莫只考量當下，卻忘了為往後著想。

做事是一門大學問，要把做事的步驟規劃得好，規劃得妙，可不能草草了事。俗話說：智者順時而謀，愚者逆理而動，聰明的人絕對會察看時機來思考、謀劃計畫，相對的愚笨的人衝動而為，逆理行事。富蘭克林曾經說過：「一點小疏忽，可能會釀成大災害」提醒著世人，做事要仔細，為往後著想，免得造成無法挽回的後果，就像是「水能載舟，亦能覆舟」，船能浮在水上是因為這艘船沒有任何缺陷，那如果船有一個小洞呢？那後果一定不堪設想。

三國時期，諸葛亮得知敵方軍師司馬懿即將帶著大軍前來攻打，但是因為自己的兵力不足和對方呈現極大懸殊，因此想到一個對策，他先調兵到山邊等待，再將剩餘的軍隊分配到各個城門，扮成百姓，自己則坐在城門上焚香彈琴。過了一會兒，司馬懿的前兵來到城下，看到這幅景象，趕緊回報，司馬懿不相信，便親自來到城前，看到這個畫面的司馬懿開始懷疑足智多謀的諸葛亮，他心想城裡一定有埋伏，便下令撤退，這就是聞名千古的「空城計」！

看完故事，相信很多人都知道這個故事的涵義！做事要「三思而後行」，不能衝動、莽撞，要衡量當下的情況，並且一定要為往後著想，如此一來，不僅能將事做好，甚至能避免不必要的災害。

該做什麼，該怎麼做，「聰明的人把缺點變成優點，愚笨的人把缺點變成恥辱」，簡單來說，做事前先停看聽，衡量自己的能力，多思考、多觀察，三思而後行，就能將事情做對、做好。

做事之前最好停看聽　陳芝妍

做事不是比誰做得多，也不是比誰做得少，而是比誰做得好；做事寧可慢些，也不要太急而錯誤，做事寧可笨些，也不要太巧而敗事，所以做事之前最好停看聽，否則會失去別人對你的信任，得不償失。

做事是一門大學問，如何做得好，而且不會失去別人的信任，可不是輕而易舉的事。有句話說：「無論發生什麼事，要首先想到自己是不是做錯了，站在對方的角度，體驗一下對方的感受。」自己不要光怪別人，俗話說：「一個巴掌拍不響。」如果人人都為對方著想，就不會有爭執發生了。《誰搬走了我的乳酪？》書中說：「及早注意事情的小變化，就能幫助提早適應即將到來的大變化。」事情的結果不一定和預想的一樣，提早發現，便能提早適應才不會因小失大。

三國時期，諸葛亮調派任務，帶領五千兵馬到西城運送糧草，忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領大軍十五萬朝西城這邊湧了過來。諸葛亮沒有大將，身邊只有剩兩千五百兵在城中。於是諸葛亮用計，收起所有旗幟，不讓人們出入及大聲說話，將西面城門大開，每個城門，用三十個軍士扮作百姓，灑掃街道，自己則帶領兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。

司馬懿見況立刻退兵，諸葛亮便以智取勝。

看完這個故事，相信很多人都深有同感，因為生活中也有要以智取勝的事情，透過另一個角度想一想，一定會有辦法，天無絕人之路，不要用死板的方法解決問題，柳暗花明又一村。

做事，無法追求萬能，但要有做好的把握，盡自己的責任。做事，一種藝術，要抓住重點的顏料，繪出獨特的色彩，所以做事之前切記要停看聽。

做事之前最好停看聽　何季螢

　　做事不是比誰做得快，也不是比誰做得多，而是該做的才做，不該做的則別做，所以，做任何一件事情之前最好停看聽，對於做事的方法、內容，都應該符合當時的指示，否則做得愈多，小心愈做愈多。

　　做事是一門大考驗，如何做得完美，而且不拖拉，可不是想像中的那麼中的那麼簡單。俗話說：「今日事，今日畢。」做事，每個人都會做，差別在於，今天的事情，應該就要在當天完成，而不是拖到最後的時候才去做。但是，如果是為了求快，事情會做得好嗎？作家富蘭克林說：「一點小疏忽可能會釀成大禍。」做事必須小心、謹慎，只要一個小地方的失誤，就會造成很大的問題。

   從前宋國有一個農夫，嫌自己田裡的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。於是，他就開始思考怎麼讓秧苗長高。忽然，他靈機一動，馬上前往他的稻田。他捲起褲管跳進水裡，開始把每一棵秧苗拉高一點。他自以為聰明，迫不及待的跑去告訴他的太太和兒子：「咱們田裡的稻苗長高了不少。」農夫太太半信半疑，就叫兒子去看究竟是怎麼了？最後，他的兒子看到的卻是稻苗全枯萎了。

　　這個故事告訴我們，千萬不可以學宋國農夫的做法，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點完成，就會破壞它的次序，到頭來不僅不能提早完成，反而一事無成。

   做事之前最好停看聽，「三思而後行」，再三思考再去做，就能確保事情做得又快又完美。

做事之前最好停看聽　林思妤

   　做事不是誰比較快做好就比較好，也不是誰比較聰明就比較正確，而是做確實、做完整才好。所以，在做任何事之前最好停看聽，對於如何做事，都應該符合當時的情況、場合，切莫虎頭蛇尾的草草了事。

　　做事是一門大學問，如何做得快、做得好，而且不會幫倒忙，可不是一件輕而易舉的事。有句名言說：「人之所以會犯錯誤，不是因為他們不懂，而是因為自以為什麼都懂。」所以做每件事都有它的方法，不要自以為什麼都會，而讓小錯變大錯，想後悔都來不及了。唯有注意自己的行為、拿捏分寸和勤於發問，才能避免闖出大洞。

　　從前宋國有一位農夫，嫌田裡的秧苗長得太慢，於是苦心思索著有什麼辦法可以使稻子長高。忽然，他靈機一動，毫不猶豫的捲起褲管就往水田裡跳，開始把每一棵秧苗拉高一點。

　　傍晚，農夫好不容易才完成的「傑作」，得意洋洋的回家，迫不及待的告訴太太：「告訴你一件了不起的事，我想到一個好點子，讓田裡的稻草長高了不少。」

 　　  兒子聽了很高興，跑去田裡看，他發現稻子雖然長高了，但是卻一棵棵慢慢的枯萎了。

　　這個事情告訴我們，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點完成就破壞它的次序，到頭來不僅不能提早完成，反而一事無成。

做事一定要踏實，不能因為覺得麻煩就匆匆忙忙的草草了事，只要用心思考，費心觀察，將事做確實，做完整，一定能成功。

做事之前最好停看聽　王奕伃

  　　 做事不是比誰做得快，也不是比誰做得多，而是比誰做事的準確度高。在對的時間做對的事，是很重要的，因此在做事之前最好停看聽。

 　　  事情人人會做，但是如果做得不太好，可能會使事情一發不可收拾。發明避雷針的科學家富蘭克林說：「一點小疏忽可能釀成大禍害。」事情做得多，不代表做得好，事情做得少不一定做得不好，因此做事前一定要先再三思考，再行動，就算是一個小小的零件，也蘊含著十分重大的任務。」

 　　  大約在四、五千年前，夏國發生一次特大洪水災害。面對眼前的滾滾洪水，人們只好逃到山上去躲避。部落首領堯，為了解水患，推舉鯀去完成任務，由於他用的是「堙」、「障」等阻塞圍截的方法，因此治水九年，洪水不但沒改善，甚至更加嚴峻。堯死後，部落推舉禹為首領，接受治水的任務。大禹為了制訂切實的方案，特別請來了過去治水的長者，他改變過去父親的方法，改用「疏導」來根治水患。在大禹的領導下，經過十年的艱苦勞動，終於疏通制服了災害，完成了這項偉大的工程。

　　從這個故事中，我們得知如果用錯方法做事就像是緣木求魚，徒勞無功；但是如果是用對發法做事，就可以事半功倍。

　　事先想好自己要做的事，做好妥善的規劃，不要魯莽行事，以免做出讓自己後悔的事，因此做事前最好先停看聽，以免害人又害己。

做事之前最好停看聽　劉蕓萱

   做事不是比誰的速度快，也不是比誰做得比較多，而是看誰用了聰明的技巧，把事做得又快又好。所以，在做事之前，必須先規劃好，才能避免造成別人的麻煩。

   「做事」看似簡單，但做起來卻是門學問，如何把事做得又快又好，都是得先思考過的。俗話說：「做事沒技巧，吃力不討好。」事人人會做，但做得沒技巧的話，即使做得再多，身體忙得再累，都不會被人賞識的。科學家愛因斯坦說：「人做事如果要成功，在那之前腦海必須要有畫面。」事做多不一定做得好，做少也不一定是不會做，但如果想做事成功，就必須先規劃好通往「成功」這條路的方法。「三思而後行」這就是做事成功的最佳捷徑。

   有次，諸葛亮兵力不足，無法與司馬懿對抗，因此靈機一動，使出了「空城計」。

   諸葛亮命令姜維、馬岱埋伏於山谷；接著，分一半的兵搬運糧草，另一半留在城中。眾官聽到此消息，嚇得面色發白。然後，諸葛亮又下令收起旗幟、打開城門，並請軍士扮作百姓，灑掃街道；最後，自己則故作悠閒的在城樓焚香彈琴。

   司馬懿前軍來到城下，看到諸葛亮這副模樣，嚇得連忙回報，司馬懿笑而不信，於是就地遠觀，果真看到了諸葛亮悠閒自在的模樣，便連忙退兵。

   看到魏兵遠去，眾官無不驚奇，便問了諸葛亮原因，諸葛亮說道：「司馬懿料定我平生謹慎，絕不冒險。如今我擺出這副模樣，必定有埋伏，才會退兵。」部下聽了，都十分佩服。

   看完這個故事，想必很多人都認為諸葛亮足智多謀，但這是他與生俱來的才智嗎？不是，這是因為他做事前都會思考、觀察，再擬定策略，才會有如此成功的結果。

   不論做什麼事，都應謹慎的思考、規劃。只要不小心疏忽了一個小地方，就可能釀成無可挽回的災害。

做事之前最好停看聽　黃柏翰

   做事不是比誰的速度快，也不是比誰做得比較多，而是該做先做，不該做就不做，避免不必要的爭執。因此做事之前最好停看聽，應該先把做事的計畫、方法和步驟規劃好，再依序完成，切莫草草了事，免得越做越錯。

   做事好比一門大學問，想要做得好、做得妙，而且對症下藥，可不是一段時間就能有所成效。證嚴法師說：「小事不做，大事難成。」若不從小事開始奠定基礎，那麼做大事之時就會難上加難，只因為基礎沒有打好。盧梭曾說過：「人之所以犯錯誤，不是因為他們都懂，而是自以為什麼都懂。」自己的想法不一定好，別人的想法不一定也正確，所以，應該要把個人與他人的思維做結合，並且加以分析，以判斷事情的真理。

   反之，我們應該「不要為那些不願在你身上花費時間的人而浪費你的時間」，既然別人不願伸手助一臂之力，那麼我們就應該「收下」時間，把時間投入在值得的事情上並且加以利用。

   有次，諸葛亮聽聞魏軍大司馬司馬懿帶著大軍十五萬攻打西城，諸葛亮因為兵力不足，情勢不對，故使用了「空城計」。諸葛亮令剩餘的士兵喬裝成百姓，又叫他的心腹大將帶兵埋伏在城外各處，接著打開城門，自己則坐在城門上焚香彈琴。

   此時，司馬懿似乎被前兵所報告的內容驚訝的愣住了，因為城裡只有掃地的百姓，而且城門還開著呢！司馬懿懷疑一向足智多謀的諸葛亮一定又有什麼計謀，因此下令撤退。

   諸葛亮的官臣們見司馬懿一走，無不驚奇的問諸葛亮：「司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大兵，見丞相您為何退得這麼快？」他說：「司馬懿料定我平生謹慎，因此懷疑此處必有埋伏，因此就迅速的下令退兵，但我並非想冒險，而是迫不得已！」眾人全都驚嘆折服。

   看完故事，應該會覺得孔明非常有先見之明吧！我們做事也該這樣，先把最後可能會發生的事情想過一遍，以免到時候發生得太匆促，來不及應變。尤其是「人無遠慮，並有近憂」，所以要把事情都規劃好，才能避免更多憂慮。

   該如何做，該做什麼，不必吹毛求疵，只需思考好了再做，想好　了再動手，掌握做事的要點，才可以使別人明瞭自己所做的，避免不必要的誤會。

有沒有發現每個同學都很會說呢？？

所以這些道理其實你們都懂！！只是沒有確實做到而已！

希望，同學接下來可以朝著「確實做到」而努力喔！！！

而抓到練習議論文的機會，怡嘉老師當然不會輕易放過！

這一篇「做事之前要先停看聽」的事例是由老師提供的，你們只做簡單的故事摘要練習，

下一篇議論文，我們再做一次同樣形式的練習，但是事例的挑戰就大了喔！！！

不過，你們也寫得超好的！！！！

等老師有空再來整理囉！！！！

國語遊戲室，下次再見！！！