怡嘉老師's寶貝兒

終於來到了<狐假虎威>

這可以說是怡嘉老師極度期待的一課

因為可以玩的把戲真是太多了!!!

首先,進入正題吧~

<狐假虎威>的故事,同學們並不陌生

因此,即便閱讀文言文的版本也不會覺得吃力

趁機也幫同學們打個底,逐步指導了文言文該如何閱讀,

如何用「情境理解」的方式去思考古人在說些什麼

理解情境之後，其實古文就一點都不艱澀難懂了

再加上＜狐假虎威＞言詞淺顯易懂，確實是很好的古文入門磚。

趁著興致盎然之時，

再接著閱讀幾篇出自《戰國策》的名篇

＜鷸蚌相爭＞、＜驚弓之鳥＞、＜南轅北轍＞、＜狡兔三窟＞

我們發現這些篇章都有共同的特色，就是文章裡都藏了一個故事！！

而且這些故事都很有道理！！

究竟這些說客是要跟國君「說故事」還是「說道理」呢？

竟然是說道理又為什麼要說故事呢？

這裡我們先來談談《戰國策》這部經典！

＜戰國策＞ 由漢朝劉向編訂， 主要記述了戰國時期的說客們言行，

更包括了不少縱橫家的政治策略與辯論技巧。

《戰國策》善於鋪敘，長於說事，選取曲折生動的故事情節，

緊湊生動，富戲劇性，喜誇張渲染，又善用比喻與寓言，諷刺幽默，說服力強。

簡言之，

＜戰國策＞可是說話術和故事力的完美展現啊！！！！

由於直接跟國君說道理，國君會不想聽。

我想小朋友應該很能理解吧！

因為你們也討厭父母師長直接跟你們說道理啊～～～

這麼看來，國君跟小朋友一樣都很容易不開心

那為什麼國君很容易不開心呢？

經過討論，你們有了精采的思考。

但是，身為盡責的官員，可以因為國君不開心就不告訴國君他做的事不對嗎？

只是，有道是「忠言逆耳」，

要是國君聽了「忠言」，一不開心就把官員fire了還是小事，

嚴重的話可是會丟掉人頭的呢！

聰明的這些「說客」該怎麼辦呢？

怎麼做才不會讓國君不開心呢？！

因此講故事就是最好的方式了！

因為無論古今中外，老人大人小孩男人女人都喜歡聽故事呀～～

《一千零一夜》 裡的山魯佐德就是用講述故事方法吸引國王，讓她不僅逃過一死，最後還感動了國王，與國王白首偕老。

而《戰國策》裡的說客們同樣運用「故事」手法，包裝「道理」讓國君自己領會，進而達到說服或勸戒的目的。

那麼同學想想，現代社會「說故事」這招也有效嗎？

對哪一些人來說，特別有效呢？

同學的答案真的是讓老師要笑翻了～～

而且你們真的有猜到老師的心意耶～～

讓你們想想，老師想要你們幫我說服誰呢？？

下一篇再來揭曉答案！