當怡嘉老師備課的時候

發現主管與兒子的故事其實並不像課本寫的那樣

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班上每個月都有好幾箱的共讀書籍

最近我們讀

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       剛開學,待處理的雜務好多,如何讓備課可以又快又好?又怎麼樣能讓學生發揮最大的自學力?畢竟他們六年級了呀~於是怡嘉老師這麼做。

    返校日當天發下書之後,我對學生說回去認真閱讀第一課<神奇藍絲帶>,因為太神奇了,老師暫時不敢教,怕你們嚇到,所以回去把第一課讀熟,星期一來老師要問問題喔!

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親愛的601寶貝~

本學期從「神奇的藍絲帶」開始展開我們神奇的閱讀旅程

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I disapprove of what you say, but I will defend to the death your right to say it.

我不同意你的觀點,但是我誓死捍衛你說話的權利。

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「我要一杯翡翠檸檬,去冰三分糖!」

「小姐,三分糖會比較酸,我們建議喝黃金比例,這樣比較好喝!」

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國語第十一課,我們要來讀兩首詩,作者都是「蘇軾」。

說到「蘇軾」,小朋友可能不知道他老人家是誰~~

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前情提要

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看到比率與百分率,小朋友想到什麼?

共通點是什麼?

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上個星期五最後一節,在小朋友忙著練習大會舞的同時

老師的腦子裡一直想的是:關於第九課,除了知道「要事第一」,在寫作技巧上,我們可以學到什麼?

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上了好久好久的夢想這堂課終於要畫下尾聲囉~~

我們整合了第一單元三課的課文一起建構了自己夢想~~

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難得上到「夢想」主題,老師真的好想花時間與你們聊聊夢想這件事。

因為有夢想的人即便遇到困難,都可以努力的堅持下去~

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*突然發現,我很少寫數學課堂紀錄*

*但其實我都有拍照記錄,只是找不出時間好好整理*(暈)

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訪問完師長與家長之後,

我們發現「實現夢想」其實是一條非常艱辛的路。

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有了夢想之後~~

接著,我們要走上實踐之路囉!

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